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SUMMARY:Digitalscape Reloaded
DESCRIPTION:Il gioco Digitalscape (www.digitalscape.it)\, dopo il successo della prima edizione con circa 3000 studenti partecipanti e della seconda edizione (“New Edition”)\, con 650 classi partecipanti\, torna a partire dal 19  Novembre 2021 con “Digitalscape Reloaded”. \nEsso viene  proposto in due versioni\,  una destinata agli studenti della scuola secondaria di secondo grado\, una\, semplificata\, per gli studenti della scuola secondaria di primo grado.\n\nLa partecipazione al gioco è gratuita. \nOgni docente può iscrivere la propria classe al gioco attraverso questo modulo: https://forms.gle/Comm38brxk6B7oah7 (utilizzare un modulo per classe) \nLa demo di un episodio del gioco è visibile a questo link:http://www.digitalscape.it/new/demo/story.html
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SUMMARY:Women Up 2021
DESCRIPTION:Idea.lab lancia la seconda edizione di WOMEN UP. L’evento sarà trasmesso in streaming il giorno 12 marzo 2021 a partire dalle ore 17\,30. L’evento sarà moderato da Chiara Milani\, giornalista\, conduttrice e autrice di programmi tv e speaker internazionale\, ad oggi unica donna europea eletta Presidente di Junior Chamber International\, che ci accompagnerà alla conoscenza di sei professioniste\, dei loro percorsi di crescita lavorativi in settori complessi e\, spesso\, ad alta densità maschile. \nLe professioniste che avremo l’onore di conoscere sono\nFrancesca Del Nero (Manager\, International speaker\, coach\, trainer e autrice)\nFiammetta Diani (Ingegnere aerospaziale presso l’Agenzia Europea per il Sistema di Navigazione Satellitare Globale\, European GNSS Agency – GSA)\nAnna Gervasoni (Professore Ordinario di Economia e Gestione delle Imprese e Direttore Generale di AIFI\, Associazione Italiana del Private Equity\, Venture Capital e Private Debt)\nSilvia Paganini (Imprenditrice\, esperta di comunicazione\, Presidente del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Alto Milanese nel triennio 2017/2020)\nMartina Rogato (Consulente sostenibilità e attivista)\nSilvia Volponi (fisico\, Global Patent Officer della business area Electrification Products in ABB\, responsabile a livello mondiale delle strategie di proprietà intellettuale e manager del team di Business Intellectual Property Analytics) \nWOMEN UP è un format pensato e curato da Simona Michelon\, responsabile del gruppo di lavoro “Business in rosa” di idea.lab e organizzato in collaborazione con Laura de Biaggi\, direttore esecutivo del laboratorio\, e con il supporto di tutto il team di idea.lab. \nPER PARTECIPARE CLICCA QUI
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CATEGORIES:Community,Cultura,Eventi per docenti,Eventi per studenti,Evento
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SUMMARY:Sviluppo di Applicazioni 3D con Hololens
DESCRIPTION:Vi proponiamo un corso dedicato allo sviluppo di applicazioni con Hololens.\nIl corso si terrà nei seguenti giorni e orari: \n– 26 marzo dalle ore 18:00 alle ore 20:00 \n– 4 aprile dalle ore 18:00 alle ore 20:00 \n– 11 aprile dalle ore 18:30 alle ore 20:30 \n– 2 maggio dalle ore 18:00 alle ore 20:00\n \npresso la sede di idea.lab a Busto Arsizio\, ai Molini Marzoli\, Via Molino 2.\nSono disponibili 15 posti.\nPer frequentare il corso è necessario iscriversi. \nL’ISCRIZIONE ALLA PRIMA DATA É VALIDA ANCHE PER LE SUCCESSIVE TRE. \nCOSTO:\nAdulti: 130 €\nStudenti: 55 € (con codice sconto STUDENTE da inserire quando l’iscrizione avviene tramite Eventbrite)\nDocenti: 95 € (con Carta Docente oppure con codice sconto DOCENTE da inserire quando l’iscrizione avviene tramite Eventbrite) \nTARGET:\nIl corso è indirizzato a persone che abbiano già una conoscenza base dei meccanismi di unity3D e della programmazione ad oggetti in C#. \nSVOLGIMENTO:\nIl corso prevederà un’introduzione al device e allo sviluppo in Unity utilizzando le principali funzionalità di Hololens.\nGaze\, Gestures\, Comandi vocali e Spatial Mapping saranno gli argomenti del corso che verranno applicati direttamente nello sviluppo di un’applicazione che andrà a sfruttare i meccanismi base della mixed reality. \nAlla fine delle 4 lezioni che comporranno il corso verranno acquisite le conoscenze per iniziare a sviluppare in autonomia la tua applicazione per Hololens. \nFORMATORI:\nIl corso\, organizzato in collaborazione con Reti S.p.A.\, è coordinato da Stefano Zaffaroni: sviluppatore\, appassionato di tecnologia e di giochi\, lavora in Reti da quasi 15 anni. Partecipa ai progetti complessi presso importanti clienti e coordinando autonomamente il proprio tempo e le funzioni a lui assegnate. Impegnato da sempre nella formazione delle risorse affiancategli organizza corsi e eventi di formazione interna e presso clienti. Da un paio di anni lavora su attività sperimentali che utilizzino le tecnologie di mixed reality e in particolare HoloLens. \nAl corso faranno da docenti Marco Comolli e Davide Oggioni\, entrambi sviluppatori software impegnati in Reti in progetti innovativi e a supporto del business di importanti clienti. Negli ultimi due anni hanno lavorato a progetti sperimentali per lo sviluppo di soluzioni di realtà virtuale e mixed reality con HoloLens e Unity. \nCERTIFICAZIONI E MODALITÀ DI PAGAMENTO:\nIl corso è certificato e presente sulla piattaforma SOFIA ed è pagabile attraverso CARTA DEL DOCENTE o EVENTBRITE o Bonifico. \nPer pagare con la CARTA DEL DOCENTE:\n1. andare sul catalogo della carta del docente\,\n2. cercare l’iniziativa formativa ID 41679\,\n3. generare un buono della carta docente e seguire il link che viene segnalato dal sito della carta del docente (è un Eventrite nascosto che vi permetterà di inserire il codice della carta direttamente su Eventbrite). \nPer pagare con bonifico:\n– bonifico bancario intestato a:\nISTITUTO TECNICO INTERNAZIONALE ECONOMICO ENRICO TOSI – BANCA POPOLARE DI SONDRIO PIAZZA TRENTO E TRIESTE 10 – 21052 Busto Arsizio – IBAN: IT 08 J 05696 22800 000088888X16\nCAUSALE: APPLICAZIONE HOLOLENS 26/03 4/04 11/04 02/05\nINVIARCI LA DISTINTA DEL PAGAMENTO ad amministrazione@idealab.va.it \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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CATEGORIES:Digital transformation,Eventi per docenti,Eventi per studenti,Industria 4.0,Innovazione,IoT,Realtà virtuale
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SUMMARY:Un umanoide per la didattica
DESCRIPTION:Il corso è organizzato da Scuola di Robotica.\nGli umanoidi rappresentano una nicchia della robotica che potrebbe cambiare il nostro mondo. I partecipanti potranno fare i primi passi nella programmazione di NAO\, un robot umanoide creato per l’attività didattica. \nProgramma del corso\n– Introduzione alla robotica educativa\n– Il robot Nao\n– NAO – Animated say e Choice\n– NAO – Camminata\n– NAO – Riconoscimento Marker\n– Nao nella didattica: primi passi \nAperto a Docenti e Studenti. \nScuola di Robotica è ente formatore MIUR\, i docenti riceveranno un attestato valido ai fini dell’aggiornamento professionale.\nIl corso è pagabile con Carta del docente\, per farlo scrivere ad amministrazione@scuoladirobotica.it \nPer iscrizioni\, clicca qui.
URL:https://idealab.va.it/evento/naorobot/
LOCATION:Molini Marzoli Busto Arsizio\, Via Molino 2\, Busto Arsizio\, Italia
CATEGORIES:Coding,Digital transformation,Eventi per docenti,Eventi per studenti,Innovazione,Robotica
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SUMMARY:Storytelling con WeDo 2.0
DESCRIPTION:Il corso è organizzato da Scuola di Robotica.\nIn questo laboratorio dedicato ai docenti della primaria e della secondaria di primo grado impareremo a programmare WeDo\, con Scratch creremo unità didattiche e conosceremo la JrFirst® Lego® League. \nProgramma del corso\n– Robotica educativa – Metodologie didattiche: le 4 C e le 5 F\n– Lego Wedo 2.0 e scratch\n– Lego Wedo 2.o e Scratch: Sensori e Programmazione\n– Storytelling con Lego WeDo 2.0\n– Un città robotica: lesson plan per gruppi.\n– Esempi di progetti didattici (JrFIRST®Lego®League). \nIl corso verterà sulla creazione di veri e propri laboratori da proporre in classe. \nScuola di Robotica è ente formatore MIUR\, i docenti riceveranno un attestato valido ai fini dell’aggiornamento professionale. \nIl corso è pagabile con Carta del docente\, per farlo scrivere ad amministrazione@scuoladirobotica.it \nPer iscrizioni\, clicca qui.
URL:https://idealab.va.it/evento/wedo_2019/
LOCATION:Molini Marzoli Busto Arsizio\, Via Molino 2\, Busto Arsizio\, Italia
CATEGORIES:Cultura,Eventi per docenti,Innovazione,Lego
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SUMMARY:Dal modello virtuale al pezzo finito!
DESCRIPTION:TARGET: Docenti di scuola superiore di secondo grado – Aziende\nCONTENUTI: Modellazione 3d – Impostazione di un processo di lavorazione – CAD – CAM – Lavorazione per asportazione di truciolo attraverso Fresatrice CNC \nidea.Lab\, il Laboratorio Territoriale per l’occupabilità\, propone un incontro inerente le TECNICHE DI CAD-CAM il prossimo 26 febbraio 2019 alle ore 15.00 \nL’incontro è rivolto a tutti i docenti della  scuola secondaria superiore\, che vogliono approfondire lo studio nell’ambito della progettazione CAD-CAM. Durante l’incontro sarà sviluppato la produzione di un semplice oggetto\, che verrà successivamente prodotto alla Fresatrice CNC a disposizione di IDEA.LAB sede di Gallarate.  Accompagnati dall’Ing. Cataldo Biffaro e dal prof. Ferruccio Mastroianni\, ci verrà proposto una produzione su piccola scala utilizzata in  ambite aziendale \nVi aspettiamo a Gallarate\, presso ISIS Andrea Ponti\, via Stelvio\, 35 – Gallarate \nInterverranno:\nProf. Ing. Cataldo Biffaro\nProf. Ferruccio Mastroianni \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/cad_cam/
LOCATION:Isis Andrea Ponti\, via Stelvio 35\, Gallarate (Varese)\, Via Stelvio 35\, Gallarate\, 21013\, Italia
CATEGORIES:Community,Cultura,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,IoT,Robotica
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SUMMARY:IoT: perchè comprenderlo e sperimentarlo a scuola
DESCRIPTION:IoT\, tradotto letteralmente\, vuol dire ‘Internet delle cose’\, ed è un neologismo che spiega l’estensione di Internet agli oggetti\, appunto\, diversi dal computer. Tra questi ci possono essere lavatrici\, caldaie\, climatizzatori\, lampadine\, sensori per il fitness\, automobili e qualsiasi altro apparecchio che abbia un software ed un hardware che permetta di scambiare dati con altre cose connesse. Ma a cosa serve l’Internet of Things? L’obiettivo principale di connettere oggetti\, diversi dal PC\, è quello di cambiare\, migliorandola\, la vita delle persone! Perchè è importante studiare\, comprendere e sperimentare con l’IoT ? Come possiamo farlo a scuola? \nInterverrà il Prof. Francesco Misenti \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/iotascuola/
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CATEGORIES:Eventi per docenti,IoT
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SUMMARY:Corso IoT Fundamentals: Connecting Things
DESCRIPTION:Idea.lab ha organizzato un corso con Certificato Cisco Academy che avrà come formatore il prof. Paolo Macchi.\nPer coloro che fossero interessati\, ecco tutti i dettagli. \n\n\nIoT (Internet of Things): cos’è?\nDalle lavatrici agli orti\, alle mucche fino alle componenti più sofisticate del motore a reazione di un aereo: tutte queste cose possono oggi essere connesse a internet attraverso sensori che acquisiscono dati su di esse. La capacità di connettere le cose\, attraverso i dati acquisiti\, sta trasformando le organizzazioni di ogni settore\, aprendo le porte a nuovi modi lavorare e di percepire il mondo. \nQuali sono i contenuti di questo corso?\nIl corso accompagna a scoprire le basi del mondo IoT\, dalla raccolta ed elaborazione di dati da sensori alla loro trasmissione verso sistemi cloud tramite infrastrutture di rete e internet. \nCome è realizzato questo corso?\nSaranno proposte attività divertenti e pratiche\, casi d’uso\, interviste\, filmati\, esempi reali\, prove di laboratorio e di simulazione… \nCosa imparerai in questo corso?\n– Conoscenze interdisciplinari riferite ai sistemi IoT: elettronica\, networking\, programmazione\, modelli di business.\n– Capacità di pensare in modo critico per affrontare problemi con il simulatore Cisco Packet Tracer\, tramite la programmazione in Python.\n– Competenze trasversali e lavoro di gruppo. \nA chi si rivolge questo corso?\n– Il corso si rivolge a docenti di scuola media inferiore e superiore di materie tecnico-scientifiche e a studenti di scuola media superiore\, che sono curiosi di avvicinarsi alle problematiche tecniche ed economiche dell’IoT.\n– E’ consigliato avere competenze minime di programmazione. \nIndice del corso:\nChapter 0  – Course Introduction\nChapter 1  –  Things and Connections\nChapter 2  –  Sensors\, Actuators\, and Microcontrollers\nChapter 3  –  Software is Everywhere\nChapter 4  –  Networks\, Fog and Cloud Computing\nChapter 5  –  Digitization of the Business | IoT applications in Business\nChapter 6  –  Create an IoT Solution \nObiettivi del corso:\n– esplorare il campo di loT\, analizzando le connessioni tra i diversi componenti.\n– comprendere sistemi che utilizzano sensori / attuatori e loro interazioni  microcontrollori\n– programmare in Python su simulatori Raspberry Pi con Packet Tracer per la costruzione di prototipi\n– considerazioni su Cloud e Fog in un sistema IoT\n– studio di casi reali di sistemi IoT nei sistemi di produzione\, assistenza sanitaria o energia \nCosto:\n50 €  (comprensivi di esame finale) \nCalendario incontri:\n19 Febbraio dalle 15:00 alle 17:00 presso idea.lab\n22 Febbraio dalle 15:00 alle 17:00 presso idea.lab\n26 Febbraio dalle 15:00 alle 17:00 presso idea.lab\n05 Marzo dalle 15:00 alle 17:00 presso ISIS Facchinetti \nA questo link è possibile compilare il modulo di iscrizione al corso\nPRE ISCRIZIONE
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CATEGORIES:Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,IoT
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SUMMARY:A tutta didattica con Geomag
DESCRIPTION:Una pomeriggio di formazione\, lavoro e confronto con un noto gioco\, Geomag\, dedicata agli insegnanti della scuola primaria e primo anno della secondaria di primo grado che abbiano già sperimentato un approccio didattico alle discipline STEM innovativo e laboratoriale. \nFormatori: Monica Albertini e Catherine Roblin. \nSTEM non è semplicemente la somma delle 4 materie dell’acronimo. E’ un modo coinvolgente e appassionante di insegnare ed imparare. Si tratta di nutrire la curiosità dei ragazzi\, di aiutarli a sviluppare la propria creatività\, alimentando capacità di problem solving e pensiero critico \nEcco il PROGRAMMA della mattinata: \n1) Scienze con i Geomag\na) Informazioni su come avviene la produzione delle barrette. Ricerca di situazioni in cui il magnetismo si presenta nella realtà circostante\nb) Sperimentazioni di magnetismo attraverso semplici strutture realizzate dai presenti\nc) Spunti interdisciplinari per la Flipped classroom \n2) Matematica con i Geomag\na) Come integrare i Geomag nella didattica: geometria solida e piana\, probabilità e statistica aritmetica e giochi logici \nb) Geomag e LIM: piccole strategie di utilizzo dello strumento multimediale \nc) Robotica e Geomag \n3) Attività di gruppo STEM “a sorpresa” con Geomag\nSpazio operativo con attività di team building. \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/didatticageomag/
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CATEGORIES:Eventi per docenti,Geomag,Innovazione
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SUMMARY:Una panoramica su IoT e tecnologie emergenti
DESCRIPTION:idea.Lab\, il Laboratorio Territoriale per l’occupabilità di Busto Arsizio\, propone un incontro su IoT il prossimo 7 febbraio 2019 alle ore 15.00 \nL’incontro è rivolto a tutti i docenti e agli studenti della  scuola secondaria superiore\, che vogliono approfondire lo studio nell’ambito Internet of Things e sue applicazioni.  Accompagnati dall’Ing. Paolo Bossi\, ci verrà proposta una panoramica generale sul tema IoT e tecnologie emergenti\, evidenziando i collegamenti ad altri ambiti aziendali (mercato\, ecosistema\, player principali\, catena del valore\, architetture di riferimento\, user case) \nGiovedì 7 Febbraio\, ore 15.00 – 17.00  in idea.Lab a Busto Arsizio  presso la Tecno City Molini Marzoli\, Via Molino 2 \nInterverrà Ing. Paolo Bossi. \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/iot-e-tecnologie-emergenti/
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CATEGORIES:Cultura,Digital transformation,Eventi per docenti,Eventi per studenti,Evento,Industria 4.0,Innovazione,IoT
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SUMMARY:Gruppo di ricerca Robotica Educativa: workshop operativo.
DESCRIPTION:In questo incontro\, rivolto a docenti di ogni ordine e grado con esperienza in materia di robotica educativa\, esploreremo a gruppi alcuni strumenti nuovi\, ma anche meno nuovi e meno diffusi\, di robotica educativa. Largo spazio sarà dedicato al lavoro di gruppo finalizzato alla sperimentazione e alla condivisione di idee riguardo ai possibili utilizzi della robotica educativa nella didattica quotidiana\, con particolare riferimento alla strumentazione messa a disposizione del gruppo. L’evento è ad iscrizione obbligatoria fino ad un massimo di 20 partecipanti. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/gruppo-di-ricerca-robotica-educativa-workshop-operativo/
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SUMMARY:Prototipando: progettare stampando in 3D a partire dalla primaria
DESCRIPTION:Al via la seconda edizione di Prototipando: un corso di formazione\, sviluppato su due giornate\, dedicato ai docenti della scuola primaria per imparare a progettare e stampare con la stampa 3D.\nIl corso si svolgerà il 15 e il 18 gennaio dalle 16:30 alle 18:30 presso la sede di Gallarate di idea.lab. \nA CHI SI RIVOLGE:\nIl corso è indirizzato a docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado che intendono intraprendere una formazione rivolta alla modellazione 3D e alla stampa di piccoli oggetti. \nPROGRAMMA:\nIl corso prevederà un’introduzione sulle tecnologie di stampa 3D più utilizzate\, un’analisi dei vantaggi connessi all’utilizzo di questa tecnologia oltre a una panoramica sull’uso di un modellatore 3D di semplice utilizzo adatto anche ad alunni di scuola primaria.\nAl termine del corso\, il docente sarà in grado di disegnare e far disegnare agli studenti un semplice oggetto ed impostare i parametri di stampa 3D più idonei al fine di ottenere un prodotto di qualità. \nDOVE:\nIl corso si svolgerà presso la sede di idea.lab di Gallarate\, presso l’ISIS Andrea Ponti. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/prototipando-progettare-stampando-in-3d-a-partire-dalla-primaria/
LOCATION:Isis Andrea Ponti\, via Stelvio 35\, Gallarate (Varese)\, Via Stelvio 35\, Gallarate\, 21013\, Italia
CATEGORIES:Coding,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione
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SUMMARY:Unità di apprendimento e compiti di realtà
DESCRIPTION:Unità di apprendimento e compiti di realtà.\nCome elaborare un progetto didattico per competenze\nQuesto incontro è rivolto ai docenti della scuola secondaria di secondo grado. \nIl tema delle competenze è ormai ineludibile per la scuola italiana:\n– indicazioni nazionali\,\n– certificazione degli apprendimenti\,\n– prove INVALSI\nconcorrono a porre la prospettiva delle competenze sotto i riflettori.\nCome sviluppare un percorso didattico per competenze? Quali passaggi sono indispensabili nello sviluppo di un progetto? In base a cosa valutare la propria proposta? \nPROGRAMMA\nPrima sessione in presenza \nInsegnare per competenze: quali sfide per la scuola? \nEsempi di unità di apprendimento per competenze \nLinee guida per la costruzione di unità di apprendimento \nProseguire il confronto: una proposta di lavoro. \nSeconda sessione in presenza \nLinee guida per la costruzione di unità di apprendimento \nProseguire il confronto: una proposta di lavoro \nRELATORE \nProf. Mario Castoldi: docente di didattica generale esperto di problematiche valutative presso l’Università di Torino. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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LOCATION:Molini Marzoli Busto Arsizio\, Via Molino 2\, Busto Arsizio\, Italia
CATEGORIES:Community,Cultura,Eventi per docenti,Evento
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SUMMARY:Blister di Didattica Digitale - 24 ottobre
DESCRIPTION:Blister colleziona una serie di interventi in “pillole” su app che saranno presentate in contesti educativi\, mettendo in luce pro e contro direttamente da parte di chi le ha provate. Ad ogni appuntamento con Blister sarà possibile decidere liberamente di aderire o meno\, senza vincoli di frequenza. Le app proposte nello stesso pomeriggio saranno raggruppate in modo da coprire lo stesso target e le stesse aree di intervento didattico-pedagogico.\nBlister consentirà a tutti di fare proposte dirette o suggerire temi e contesti. \nIl secondo appuntamento sarà mercoledì 24 ottobre ed è destinato ai docenti che desiderano approfondire il tema di come prendere appunti con il BYOD in classe.  \nVedremo in modod particolare due app: Keep e Evernote. \n  \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Digital transformation,Eventi per docenti,Evento,Innovazione
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SUMMARY:Blister: pillole di didattica digitale
DESCRIPTION:Blister colleziona una serie di interventi in “pillole” su app che saranno presentate in contesti educativi\, mettendo in luce pro e contro direttamente da parte di chi le ha provate. Ad ogni appuntamento con Blister sarà possibile decidere liberamente di aderire o meno\, senza vincoli di frequenza. Le app proposte nello stesso pomeriggio saranno raggruppate in modo da coprire lo stesso target e le stesse aree di intervento didattico-pedagogico.\nBlister consentirà a tutti di fare proposte dirette o suggerire temi e contesti. \nIl primo appuntamento sarà giovedì 11 ottobre ed è destinato ai docenti che desiderano esplorare come sfruttare le slide in un modo tutto nuovo grazie al BYOD (Bring Your Owne Device).\nStudieremo una componente aggiuntiva delle slide (Presentazioni) di Google Drive: Pear Deck. Essa permette di coinvolgere la tua classe con risposte\, collegamenti\, disegni\, vero/falso … il tutto con grafica accattivante. La cosa più bella? Avrete dati e sintesi tutti da rileggere.\nUn’altra app interessante che consente la condivisione di slide ed azioni interattive con la classe è Near Pod. Assolutamente performante\, prevede un certo numero di interazioni con la classe e memorizza le risposte degli studenti.\nSe il tempo basterà avremo modo di vedere una terza applicazione per la distribuzione di slide interattive: Hypersay.\nAltrimenti\, appuntamento ad un’altra edizione di Blister. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Coding,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,Lego,Linux,Realtà virtuale,Robotica,STEM
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SUMMARY:Vr - Focus group per insegnanti di matematica\, fisica e scienze
DESCRIPTION:Sei un insegnante di materie scientifiche? Vuoi innovare la tua didattica in classe introducendo elementi di realtà virtuale ed aumentata? Vuoi far parte di un “Focus group” su queste tematiche per confrontarti con colleghi di matematica\, fisica\, biologia\, scienze”?\nVieni giovedì 6 settembre in idea.lab alle 14 alle 17:30 \nVerrà presentato Zspace\,  una workstation che troverai idea.lab e a disposizione delle scuole che offre immagini virtuali ed olografiche per osservare oggetti in modo molto realistico ed immersivo. Le applicazioni installate consentono di esplorare molti modelli scientifici usati nella didattica ed integrarli nelle propria didattica in classe. \n  \nISCRIZIONE\n 
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CATEGORIES:Community,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,Realtà virtuale
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SUMMARY:BYOD: quali opportunità per gli Istituti Comprensivi?
DESCRIPTION:Martedì 19 giugno vi aspettiamo in Idealab.va per un confronto con le scuole che hanno adottato soluzioni BYOD (Bring Your Own Device\, ovvero porta il tuo dispositivo) in classe. \n“Quali motivazioni alla base di questa scelta?”\n“Quali sono i passaggi organizzativi da prevedere per implementare questo tipo di soluzione?”\n“Quali gli impatti sulla “logistica” della scuola?”\n“I docenti come hanno aderito all’iniziativa? E i genitori?”\nUna risposta a queste e altre domande verranno fornite dagli Istituti coinvolti che presenteranno la loro esperienza e la condivideranno con tutti gli interessati! \nDurante l’evento i seguenti Istituti Comprensivi Lombardi spiegheranno come hanno implementato il modello BYOD:\n– IC Campo dei Fiori Comerio Alessandra Bortolon\n– IC Leonardo da Vinci Somma Lombardo Sabrina Norcini\n– IC Toscanini Casorate Sempione Marco Conte\n– IC Carminati Lonate Pozzolo Iemma\n– IC Lodi Terzo Lodi Raffaella Rozzi \nSeguirà un momento di riflessione e confronto aperto ad altri Istituti Comprensivi\, al massimo 10\, che parteciperanno all’incontro. Si suggerisce l’iscrizione di un docente per scuola. Per particolari esigenze scrivere a info@idealab.va.it. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Eventi per docenti,Innovazione
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SUMMARY:Mixed Reality: nuove esperienze educative con Hololens e la realtà virtuale
DESCRIPTION:La piattaforma Windows Mixed Reality di Microsoft offre la possibilità di sfruttare nuove esperienze ed un nuovo modo di interagire con la realtà.\nGrazie ad HoloLens\, il primo computer olografico\, possiamo creare ologrammi in grado di interagire con noi e con il mondo reale. Con la realtà virtuale\, invece\, possiamo trasportare le persone in luoghi altrimenti irraggiungibili. Nel corso di questa presentazione vedremo come funziona la piattaforma\, i dispositivi e le esperienze che possiamo creare. \n  \nISCRIZIONI
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