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SUMMARY:Lego WeDo? Have Fun!
DESCRIPTION:L’Istituto Bertacchi di Busto Arsizio organizza per gli studenti della quinta primaria un workshop gratuito di Robotica educativa con Lego WeDo 2.0 bilingue proposto dai docenti della secondaria Bellotti in collaborazione con il Team dell’Innovazione dell’Istituto e di idea.lab. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
URL:https://idealab.va.it/evento/lego-wedo-have-fun-3/
LOCATION:Molini Marzoli Busto Arsizio\, Via Molino 2\, Busto Arsizio\, Italia
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SUMMARY:Job passion: Sceneggiatore
DESCRIPTION:VIVERE DI STORIE: COME SI DIVENTA SCENEGGIATORI?\n“Fare il narratore nel 2018 significa lavorare su più media e spaziare su più piattaforme: dal cinema alla TV\, dal fumetto al podcast\, dalla radio al videogame. Ma le radici delle storie sono sempre le stesse\, da secoli. Un lavoro da freelance\, che unisce creatività e commercio\, arte e comunicazione.”\n\nEcco come Roberto Gagnor\, sceneggiatore per Topolino dal 2003 e autore di cinema\, TV e radio\, racconta la propria professione.Martedì 13 novembre sarà possibile incontrarlo in idea.lab e insieme a lui capire come si diventa sceneggiatori\, come nascono le storie e soprattutto come iniziare a lavorare in questo settore.\n\nVi aspettiamo!\n\n\nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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SUMMARY:A scuola\, me la gioco!
DESCRIPTION:Idea.lab propone un corso di formazione dal titolo: “A scuola\, me la gioco!”\nIl corso sarà tenuto da Simona Michelon\, docente di Economia Aziendale\, e si terrà nei giorni: \n– 9 novembre\n– 30 novembre\n– 14 dicembre\ndalle ore 14.00 alle ore 18.00\,\npresso la sede di idea.lab a Busto Arsizio\, ai Molini Marzoli\, Via Molino 2.\nSono disponibili 20 posti. \nPer frequentare il corso è necessario iscriversi (l’iscrizione è a pagamento) con frequenza obbligatoria ai tre incontri.\nL’ISCRIZIONE ALLA PRIMA DATA É VALIDA ANCHE PER LE SUCCESSIVE DUE. \nIl corso è certificato e presente sulla piattaforma SOFIA ed è pagabile attraverso CARTA DEL DOCENTE o EVENTBRITE o Bonifico. \nPer pagare con la CARTA DEL DOCENTE:\n1. andare sul catalogo della carta del docente\,\n2. cercare l’iniziativa formativa ID 20652\,\n3. generare un buono della carta docente e seguire il link che viene segnalato dal sito della carta del docente (è un Eventrite nascosto che vi permetterà di inserire il codice della carta direttamente su Eventbrite). \nPer pagare con bonifico:\n– bonifico bancario intestato a \nISTITUTO TECNICO INTERNAZIONALE ECONOMICO ENRICO TOSI\nBANCA POPOLARE DI SONDRIO\nPIAZZA TRENTO E TRIESTE 10 – 21052 Busto Arsizio\nIBAN: IT 08 J 05696 22800 000088888X16\nCAUSALE: A SCUOLA ME LA GIOCO 28/09\,05/10\,22/10. \n– INVIARCI LA DISTINTA DEL PAGAMENTO ad amministrazione@idealab.va.it \nOBIETTIVI:\nIl corso accompagna i partecipanti al ri-conoscimento endogeno del valore nel gioco\, in termini di benefici emotivi e cognitivi. I partecipanti potranno ideare\, progettare e implementare una propria attività ludica\, metodologicamente e didatticamente efficace. \nMETODOLOGIA:\nLe attività sono svolte in modalità cooperativa: dal brainstorming alla discussione guidata\, per apprendimenti teorici alle attività laboratoriali guidate. I partecipanti\, ad ogni step\, si confronteranno e verificheranno insieme le credenze teoriche condivise e la coerenza scelte didattiche ludiche-competenze attese. (12 ore) \nCompleteranno il lavoro in presenza\, l’attività individuale di approfondimento. (13 ore) \nCONTENUTI:\nTEORICI (2 ore)\n– Il gioco come “strumento sistemico educativo” capace di rispondere ai diversi bisogni dell’individuo di valorizzazione di processi metacognitivi.\n– Il giocare “buono”.\n– Apprendimento nel gioco vs gioco nell’apprendimento\n– Il gioco funzionale ad imparare a pensare in modo sistematico e strategico.\n– Il gioco come strumento di Deep Learning e Horizontal learning\n– Il triangolo: gioco\, metodologie didattiche e competenze soft \nLABORATORIALI (6 ore)\n– Giochiamo.\n– Attività ludiche didattiche unplugged e digitali.\n– Progettiamo.\n– Pensiamo\, progettiamo una attività didattica ludica per la nostra classe. \nRESTITUZIONE (4 ore)\n-Condivisione dei progetti \nPER ISCRIZIONI
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SUMMARY:Unità di apprendimento e compiti di realtà
DESCRIPTION:Unità di apprendimento e compiti di realtà.\nCome elaborare un progetto didattico per competenze\nQuesto incontro è rivolto ai docenti della scuola secondaria di secondo grado. \nIl tema delle competenze è ormai ineludibile per la scuola italiana:\n– indicazioni nazionali\,\n– certificazione degli apprendimenti\,\n– prove INVALSI\nconcorrono a porre la prospettiva delle competenze sotto i riflettori.\nCome sviluppare un percorso didattico per competenze? Quali passaggi sono indispensabili nello sviluppo di un progetto? In base a cosa valutare la propria proposta? \nPROGRAMMA\nPrima sessione in presenza \nInsegnare per competenze: quali sfide per la scuola? \nEsempi di unità di apprendimento per competenze \nLinee guida per la costruzione di unità di apprendimento \nProseguire il confronto: una proposta di lavoro. \nSeconda sessione in presenza \nLinee guida per la costruzione di unità di apprendimento \nProseguire il confronto: una proposta di lavoro \nRELATORE \nProf. Mario Castoldi: docente di didattica generale esperto di problematiche valutative presso l’Università di Torino. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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SUMMARY:Creatività digitale con SAM Labs (livello base)
DESCRIPTION:Il workshop di 4 ore è rivolto ai docenti che desiderano ottenere la certificazione SAM Teacher.\nDurante il workshop operativo verranno utilizzati di kit SAM’s Curious Car e SAM’s STEAM kit.\n\nGrazie a questo corso il docente raggiungerà un buon livello di familiarità con le componenti hardware (blocchetti e sensori) e con il software di programmazione. Sarà anche in grado di proporre attività pratiche in classe con SAM.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDopo un test finale verrà rilasciato l’attestato di partecipazione e buon esito firmato da Joachim Horn CEO e Founder della startup Sam Labs!\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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CATEGORIES:Coding,Community,Cultura,Evento,Innovazione,SamLabs
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SUMMARY:Halloween Coding Party
DESCRIPTION:Halloween Coding Party propone un pomeriggio/sera di gioco con streghe e i maghi che abitano il castello di Hoguarts\, sì\, quello di Harry Potter. (Le streghe e i maghi saremo proprio noi!). Vuoi diventare strega o maghetto nella notte di Halloween? Vuoi unirti a noi in questa splendida avventura?\nTi aspettiamo il 31 ottobre 2018 in IdeaLab\, dalle 18\,30 alle 20\,30\, costo 10 euro merenda compresa!!\nTu pensa al vestito e al trucco\, quello più spaventoso e ingaggiante che puoi\, alla bacchetta penseremo insieme: costruiremo una bacchetta creativa e interattiva con l’aiuto del Kit Lego Wedo 2.0 e i tuoi duelli diventeranno avvincenti e davvero realistici. \nL’attività è pensata per ragazze/i dai 9 ai 11 anni. \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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SUMMARY:Job passion: Game Designer
DESCRIPTION:“Quando ero bambino aprire una scatola di un gioco da tavolo era un po’ come entrare in un mondo magico\, far parte di avventura\, mettere alla prova le proprie capacità e sfidare la fortuna. E quindi ti veniva la voglia di aprire più scatole di provare più giochi. Poi magari giocando provavi a cambiare una regola per capire se il gioco migliorasse…e iniziavi a pensare a giochi nuovi e alla fine ti ritrovavi a pensare che è questo che vorresti fare. Vorresti che le persone si divertano con qualcosa che hai creato tu.\nE fai tutti gli errori del mondo\, e impari perché nulla è semplice neanche fare un gioco… e perseveri anche se da quando crei il tuo primo gioco a quando lo vedi su uno scaffale passano 16 anni\, ma poi ne arriva un secondo e un terzo e ….un ventesimo e poi non smetti più …e i tuoi giochi sono sulle tavole di famiglie in mezzo mondo… e la tua passione è ora il tuo lavoro.” Ecco come il nostro primo ospite\, l’ing. Luca Borsa\, presenta il suo Job Passion! \n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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SUMMARY:Blister di Didattica Digitale - 24 ottobre
DESCRIPTION:Blister colleziona una serie di interventi in “pillole” su app che saranno presentate in contesti educativi\, mettendo in luce pro e contro direttamente da parte di chi le ha provate. Ad ogni appuntamento con Blister sarà possibile decidere liberamente di aderire o meno\, senza vincoli di frequenza. Le app proposte nello stesso pomeriggio saranno raggruppate in modo da coprire lo stesso target e le stesse aree di intervento didattico-pedagogico.\nBlister consentirà a tutti di fare proposte dirette o suggerire temi e contesti. \nIl secondo appuntamento sarà mercoledì 24 ottobre ed è destinato ai docenti che desiderano approfondire il tema di come prendere appunti con il BYOD in classe.  \nVedremo in modod particolare due app: Keep e Evernote. \n  \nISCRIZIONI
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SUMMARY:Hacking STEM
DESCRIPTION:Hacking STEM è un percorso dedicato ai docenti della scuola primaria o secondaria di primo grado per portare il laboratorio in classe con la suite di Microsoft. \nProgramma: \n\nIntroduzione alle STEM e quali metodologie didattiche utilizzare (per esempio IBL\, IBSE\, Flipped Classroom\, tinkering)\nPrincipali app free che consentono di utilizzare i propri device come strumenti di misura\nPresentazione di alcuni simulatori online che permettono di acquisire dati e di elaborarli.\nUtilizzo di alcuni sensori di misura per la realizzazione di percorsi didattici trasversali.\nSerie di esperimenti dimostrativi da utilizzare nella fase di attivazione delle principali metodologie didattiche.\n\n  \nPER ISCRIZIONI CLICCA QUI
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SUMMARY:Prototipando: progettare con la stampa 3D
DESCRIPTION:Un corso di formazione\, sviluppato su due giornate\, dedicato ai docenti della scuola primaria per imparare a progettare e stampare con la stampa 3D.\nIl corso si svolgerà il 15 e il 22 ottobre dalle 16:30 alle 18:30 presso la sede di Gallarate di idea.lab\, presso l’ISIS Andrea Ponti. \nA CHI SI RIVOLGE:\nIl corso è indirizzato a docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado che intendono intraprendere una formazione rivolta alla modellazione 3d e alla stampa di piccoli oggetti. \nPROGRAMMA:\nIl corso prevederà un’introduzione sulle tecnologie di stampa 3d più utilizzate\, un’analisi dei vantaggi connessi all’utilizzo di questa tecnologia oltreché una panoramica sull’uso di un modellatore 3d di semplice utilizzo adatto anche ad alunni di scuola primaria.\nAl termine del corso\, il docente sarà in grado di disegnare e far disegnare agli studenti in 3d un semplice oggetto ed impostare i parametri di stampa 3d più idonei al fine di ottenere un prodotto di qualità. \nISCRIZIONI
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SUMMARY:Blister: pillole di didattica digitale
DESCRIPTION:Blister colleziona una serie di interventi in “pillole” su app che saranno presentate in contesti educativi\, mettendo in luce pro e contro direttamente da parte di chi le ha provate. Ad ogni appuntamento con Blister sarà possibile decidere liberamente di aderire o meno\, senza vincoli di frequenza. Le app proposte nello stesso pomeriggio saranno raggruppate in modo da coprire lo stesso target e le stesse aree di intervento didattico-pedagogico.\nBlister consentirà a tutti di fare proposte dirette o suggerire temi e contesti. \nIl primo appuntamento sarà giovedì 11 ottobre ed è destinato ai docenti che desiderano esplorare come sfruttare le slide in un modo tutto nuovo grazie al BYOD (Bring Your Owne Device).\nStudieremo una componente aggiuntiva delle slide (Presentazioni) di Google Drive: Pear Deck. Essa permette di coinvolgere la tua classe con risposte\, collegamenti\, disegni\, vero/falso … il tutto con grafica accattivante. La cosa più bella? Avrete dati e sintesi tutti da rileggere.\nUn’altra app interessante che consente la condivisione di slide ed azioni interattive con la classe è Near Pod. Assolutamente performante\, prevede un certo numero di interazioni con la classe e memorizza le risposte degli studenti.\nSe il tempo basterà avremo modo di vedere una terza applicazione per la distribuzione di slide interattive: Hypersay.\nAltrimenti\, appuntamento ad un’altra edizione di Blister. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Coding,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,Lego,Linux,Realtà virtuale,Robotica,STEM
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SUMMARY:Vieni a giocare con me?!
DESCRIPTION:“Vieni a giocare con me ?!”\nCorso di formazione al gioco” rivolto ai docenti e ai genitori con figli di ogni età. \nRiflessioni sull’importanza del gioco e in particolare del gioco da tavolo nell’educazione e nel rapporto genitori-figli con lo scopo di creare le condizioni per migliori relazioni inter-familiari e favorire l’utilizzo del gioco come strumento di contatto tra adulti e bambini. \nInterverranno\nSara Evangelista: Pedagogista e mamma\, laureata in Scienza dell’educazione\, lavora da anni in ambito educativo e formativo. Coordinatrice e consulente pedagogica presso centri educativi scuole materne e asili nido\, nonché presso il Centro Koinè di Tradate e lo studio professionale di Cardano al Campo. Ha pubblicato una piccola collana di libretti pedagogici tra i quali “Gioco: come si divertono i nostri bambini”. (www.leperledisara.it) \nLuca Borsa: Ingegnere civile\, autore di giochi da tavolo e papà\, ha al suo attivo l’ideazione di decine di giochi pubblicati con Ravensburger\, Zoch\, Djeco\, Giochi Uniti\, Ghenos Game e con l’amico/socio Luca Bellini è coautore della nuova linea di giochi da tavolo per Chicco\, ha tenuto corsi di game design e si occupa di divulgazione ludica. Appassionato di cinema\, di arte\, di architettura\, di letteratura compreso quella disegnata\, partecipa all’organizzazione del “BA Film Festival” che da oltre dieci anni si svolge a Busto Arsizio sua città natale. \nTemi affrontati:\n– La pedagogista struttura il suo intervento illustrando le tematiche del gioco in realzione :\nQual è il significato dei giochi dei bambini? Con cosa si divertono? Ci sono giochi specifici per età?\nQual è il ruolo dell’adulto che gioca con lui\, che lo accompagna nella crescita e lo educa?\nQuali sono le emozioni del bambino e quali quelle degli adulti che accompagnano questi momenti di divertimento?\nSarà un dialogo per comprendere meglio i nostri bambini a partire proprio dall’attività che maggiormente li caratterizza: il gioco! \nSara e Luca presenteranno il mondo del gioco da tavolo e dell’uso che se ne può fare in ambito familiare focalizzandosi sulla parte emotiva e socializzante con esempi concreti mostrando e illustrando giochi di vario tipo. A guidare il percorso è un’idea di gioco come ponte di relazioni: perchè questa idea sia attuata occore insegnare ai genitori come giocare con i propri figli per arrivare al gioco in chiave di socializzazione familiare e extra familiare! \n\nPER ISCRIZIONI
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SUMMARY:Sviluppo di applicazioni Hololens
DESCRIPTION:Vi proponiamo un corso dedicato allo sviluppo di applicazioni Hololens.\nIl corso si terrà nei giorni: \n2 ottobre\n 9 ottobre\n16 ottobre\n23 ottobre \ndalle ore 18.00 alle ore 20.30\,\npresso la sede di idea.lab a Busto Arsizio\, ai Molini Marzoli\, Via Molino 2.\nSono disponibili 15 posti. \nPer frequentare il corso è necessario iscriversi.\nL’ISCRIZIONE ALLA PRIMA DATA É VALIDA ANCHE PER LE SUCCESSIVE TRE. \nTARGET:\nIl corso è indirizzato a persone che abbiano già una conoscenza base dei meccanismi di unity3D e della programmazione ad oggetti in C#. \nSVOLGIMENTO:\nIl corso prevederà un’introduzione al device e allo sviluppo in Unity utilizzando le principali funzionalità di Hololens.\nGaze\, Gestures\, Comandi vocali e Spatial Mapping saranno gli argomenti del corso che verranno applicati direttamente nello sviluppo di un’applicazione che andrà a sfruttare i meccanismi base della mixed reality. \nAlla fine delle 4 lezioni che comporranno il corso verranno acquisite le conoscenze per iniziare a sviluppare in autonomia la tua applicazione per Hololens. \nIl corso è certificato e presente sulla piattaforma SOFIA ed è pagabile attraverso CARTA DEL DOCENTE o EVENTBRITE o Bonifico. \nPer pagare con la CARTA DEL DOCENTE:\n1. andare sul catalogo della carta del docente\,\n2. cercare l’iniziativa formativa ID 20679\,\n3. generare un buono della carta docente e seguire il link che viene segnalato dal sito della carta del docente (è un Eventrite nascosto che vi permetterà di inserire il codice della carta direttamente su Eventbrite). \nPer pagare con bonifico:\n– bonifico bancario intestato a: \nISTITUTO TECNICO INTERNAZIONALE ECONOMICO ENRICO TOSI\nBANCA POPOLARE DI SONDRIO\, PIAZZA TRENTO E TRIESTE 10 – 21052 Busto Arsizio\nIBAN: IT 08 J 05696 22800 000088888X16\nCAUSALE: APPLICAZIONE HOLOLENS 2/10 9/10 16/10 23/10. \n– INVIARCI LA DISTINTA DEL PAGAMENTO ad amministrazione@idealab.va.it \nPER ISCRIZIONI
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CATEGORIES:Community,Cultura,Digital transformation,Evento,Innovazione,Realtà virtuale
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SUMMARY:Vr - Focus group per insegnanti di matematica\, fisica e scienze
DESCRIPTION:Sei un insegnante di materie scientifiche? Vuoi innovare la tua didattica in classe introducendo elementi di realtà virtuale ed aumentata? Vuoi far parte di un “Focus group” su queste tematiche per confrontarti con colleghi di matematica\, fisica\, biologia\, scienze”?\nVieni giovedì 6 settembre in idea.lab alle 14 alle 17:30 \nVerrà presentato Zspace\,  una workstation che troverai idea.lab e a disposizione delle scuole che offre immagini virtuali ed olografiche per osservare oggetti in modo molto realistico ed immersivo. Le applicazioni installate consentono di esplorare molti modelli scientifici usati nella didattica ed integrarli nelle propria didattica in classe. \n  \nISCRIZIONE\n 
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CATEGORIES:Community,Digital transformation,Eventi per docenti,Industria 4.0,Innovazione,Realtà virtuale
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SUMMARY:A tutto STEM con Geomag
DESCRIPTION:Una mattinata di formazione\, lavoro e confronto con un noto gioco\, Geomag\, dedicata agli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria che abbiano già sperimentato un approccio didattico alle discipline STEM innovativo e laboratoriale.\nSTEM non è semplicemente la somma delle 4 materie dell’acronimo. E’ un modo coinvolgente e appassionante di insegnare ed imparare. Si tratta di nutrire la curiosità dei ragazzi\, di aiutarli a sviluppare la propria creatività\, alimentando capacità di problem solving e pensiero critico \nEcco il PROGRAMMA della mattinata:\n1) “Il mio primo storytelling”\nCon la piattaforma dei nuovi cubi magnetici Magicube\, si usano delle “clip” illustrate per costruire la storia.\nScopo:\n– riprodurre la storia costruendola\n– riprodurre la storia oralmente\n– capire i “capitoli” di una storia\n– parlare delle emozioni\n– costruire i luoghi dell’azione in 3D\n– immaginare creativamente varianti della storia\n– inventare una nuova storia con gli stessi elementi\, mischiando anche elementi di storie diverse \n2) “I miei primi calcoli”\nCon la piattaforma Magicube\, si usano delle “clip” con numeri\, puntini e simboli matematici per:\n– familiarizzare con i numeri e i simboli matematici\n– eseguire i primi calcoli\n– divertirsi con i numeri ad es. costruendo sequenze di operazioni in 3D\nL’idea è di promuovere un approccio creativo\, divertente e “hands-on” alla matematica \n3) “Un approccio STEM alla geometria e non solo”\nCon Geomag Classic barrette magnetiche\, sfere e pannelli\, faremo delle attività giocose per conoscere:\n– i poligoni\n– i solidi platonici\n– la simmetria\n– le trasformazioni\n– lo sviluppo 2D in piano dei solidi\n– la statistica/probabilità\n– le sequenze logiche come primo avvicinamento al “coding” \n4) Attività “sorpresa” di gruppo con Geomag\nTeam building.
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SUMMARY:BYOD: quali opportunità per gli Istituti Comprensivi?
DESCRIPTION:Martedì 19 giugno vi aspettiamo in Idealab.va per un confronto con le scuole che hanno adottato soluzioni BYOD (Bring Your Own Device\, ovvero porta il tuo dispositivo) in classe. \n“Quali motivazioni alla base di questa scelta?”\n“Quali sono i passaggi organizzativi da prevedere per implementare questo tipo di soluzione?”\n“Quali gli impatti sulla “logistica” della scuola?”\n“I docenti come hanno aderito all’iniziativa? E i genitori?”\nUna risposta a queste e altre domande verranno fornite dagli Istituti coinvolti che presenteranno la loro esperienza e la condivideranno con tutti gli interessati! \nDurante l’evento i seguenti Istituti Comprensivi Lombardi spiegheranno come hanno implementato il modello BYOD:\n– IC Campo dei Fiori Comerio Alessandra Bortolon\n– IC Leonardo da Vinci Somma Lombardo Sabrina Norcini\n– IC Toscanini Casorate Sempione Marco Conte\n– IC Carminati Lonate Pozzolo Iemma\n– IC Lodi Terzo Lodi Raffaella Rozzi \nSeguirà un momento di riflessione e confronto aperto ad altri Istituti Comprensivi\, al massimo 10\, che parteciperanno all’incontro. Si suggerisce l’iscrizione di un docente per scuola. Per particolari esigenze scrivere a info@idealab.va.it. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Eventi per docenti,Innovazione
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SUMMARY:Le soluzioni Cloud per la scuola
DESCRIPTION:Il corso tenuto da un consulente Microsoft Learning Consultant\, è rivolto ai docenti che desiderano approfondire le soluzioni Cloud per la scuola. \nIl programma del corso sarà il seguente:\n– Classe virtuale con Microsoft Teams: il nuovo strumento integrato in Office 365 che permette di creare un workspace condiviso tra i membri di un gruppo di lavoro e che unisce conversazioni\, condivisione di file\, gruppi e cloud storage\, tutto secondo le proprie esigenze. \n– Microsoft Imagine Academy: programmi didattici aggiornati e risorse per formare e certificare studenti e docenti su prodotti e tecnologie. Panoramica certificazioni e opportunità sull’acquisizione di competenze di valore per università e carriera\, per aver successo in un’economia digitale sempre più globale; \n– Azure per le scuole: una soluzione innovativa che permette di sfruttare il vecchio hardware per collegarvi alle macchine virtuali presenti nel cloud. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Microsoft
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SUMMARY:Open the future: costruttori di innovazione
DESCRIPTION:La diffusione della cultura tecnico – scientifica e la formazione di profili professionali con nuove competenze sono fondamentali nel processo di crescita e sviluppo del sistema paese e nella difesa dell’ambiente. \nidea.lab della sede di Gallarate ospita un sistema di smart manufacturing per la produzione automatizzata e interconnessa per lo sviluppo di competenze in un settore strategico per il territorio per competere sui mercati internazionali e creare nuova occupazione \nProgramma \nRegistrazione \n16.30 Anselmo Pietro Bosello – Dirigente Scolastico Reggente Saluti \n16.40 Nadia Cattaneo – Dirigente Scolastico\, ITE Enrico Tosi\, Scuola capofila Rete Idea.Lab Il laboratorio territoriale per l’occupabilità tra scuole e territorio \n16.50 Luca Mari – Direttore Culturale Idea.Lab Il ruolo delle persone e il bisogno di formazione nella nuova rivoluzione industriale \n17.20 Antonio Perrucci – Responsabile Idea.Lab di Gallarate L’innovazione tra cultura e tecnologia: la smart manufacturing \n18.20 Cataldo Biffaro – Responsabile operativo Idea.Lab di Gallarate Il laboratorio smart automation system \n19.00 Interventi e domande del pubblico
URL:https://idealab.va.it/evento/open-the-future/
LOCATION:Isis Andrea Ponti\, via Stelvio 35\, Gallarate (Varese)\, Via Stelvio 35\, Gallarate\, 21013\, Italia
CATEGORIES:Digital transformation,Industria 4.0,Innovazione
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SUMMARY:Conosci il mondo di Scottie Go!
DESCRIPTION:Il laboratorio è finalizzato alla conoscenza e all’approfondimento della gamma dei prodotti Scottie Go! \nScottie Go! unisce apprendimento e divertimento. Insegna a codificare e a usare le abilità del pensiero logico. La combinazione di gioco da tavola e applicazione stabilisce un nuovo standard nell’istruzione. \nNel corso del laboratorio i partecipanti avranno modo di: \n\nConoscere e scoprire l’idea\, il personaggio e la metodologia del gioco;\nPrendere confidenza con il sistema di gioco\, basato sull’integrazione tra parte fisica (tabellone e tasselli di gioco) e parte digitale (app);\nCapire come\, attraverso i vari compiti che saranno assegnati dal gioco\, il bambino possa imparare i principi della programmazione;\nAvvicinarsi\, tramite le dinamiche del gioco\, ai concetti della programmazione: parametro\, loop\, espressione condizionale\, variabile\, funzione;\nVerificare le abilità che\, grazie a Scottie Go!\, saranno acquisite: miglioramento della concentrazione\, sviluppo del pensiero analitico\, sviluppo delle capacità di pianificazione\, automotivazione\, miglioramento dell’orientamento nello spazio\, definizione rapida dei lati sinistro e destro\, pratica delle operazioni matematiche\, lavoro di gruppo.
URL:https://idealab.va.it/evento/conosci-il-mondo-di-scottie-go/
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CATEGORIES:Coding,Evento
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SUMMARY:Mixed Reality: nuove esperienze educative con Hololens e la realtà virtuale
DESCRIPTION:La piattaforma Windows Mixed Reality di Microsoft offre la possibilità di sfruttare nuove esperienze ed un nuovo modo di interagire con la realtà.\nGrazie ad HoloLens\, il primo computer olografico\, possiamo creare ologrammi in grado di interagire con noi e con il mondo reale. Con la realtà virtuale\, invece\, possiamo trasportare le persone in luoghi altrimenti irraggiungibili. Nel corso di questa presentazione vedremo come funziona la piattaforma\, i dispositivi e le esperienze che possiamo creare. \n  \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Community,Eventi per docenti,Evento,Microsoft,Realtà virtuale
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SUMMARY:Lego WeDo? Have fun!
DESCRIPTION:L’Istituto Comprensivo Bertacchi – Busto Arsizio ripropone ai propri alunni delle classi quinte della scuola primaria il workshop di robotica educativa bilingue (italiano/inglese) “Lego WeDo? Have Fun!” che si terrà sabato 24 marzo dalle ore 9\,30 alle ore 12.30 presso il nostro laboratorio. \nIl workshop sarà tenuto dai docenti della Secondaria Bellotti e dal Team per l’Innovazione Digitale del nostro Istituto.\nL’ingresso è gratuito e l’iscrizione è obbligatoria.\nPer iscriversi è necessario compilare un modulo cartaceo che verrà consegnato ai genitori degli studenti dalla maestra di classe. Alla fine del workshop\, agli alunni e alle alunne verrà rilasciato un attestato di partecipazione. \nSi informa che\, visto il numero limitato di posti\, si darà la precedenza agli alunni che non hanno partecipato al workshop che si è tenuto nel mese di novembre 2017.
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SUMMARY:Data Mining: l'intelligenza dei dati
DESCRIPTION:Vi proponiamo un’attività orientata all’“analisi ed esplorazione di dati”.\nIl corso sarà animato da Luca Mari\, direttore culturale di idea.lab\, e si terrà nei giorni\n– 22 marzo \n– 5 aprile \n– 12 aprile\ndalle ore 18.30 alle ore 20.00\, presso la sede di idea.lab a Busto Arsizio\, ai Molini Marzoli\, Via Molino 2.\nSono disponibili 20 posti.\nPer frequentare il corso è necessario iscriversi (l’iscrizione è gratuita) con frequenza obbligatoria ai tre incontri.\nL’ISCRIZIONE ALLA PRIMA DATA É VALIDA ANCHE PER LE SUCCESSIVE DUE.\n\nIl corso\, tenuto in modalità laboratoriale in tre pomeriggi per complessive sei ore\, è rivolto a persone interessate a imparare i principi fondamentali e a sperimentare le tecniche di base dell’esplorazione e analisi di grandi quantità di dati\, i cosiddetti “big data”. \nA partire da alcuni semplici contenuti di statistica\, svilupperemo le competenze per operare su dati grezzi e ricavarne informazioni rilevanti secondo la logica del data mining: oltre la loro elaborazione mediante fogli di calcolo\, i dati acquistano un valore strategico\, in ambito aziendale\, scientifico\, …\nIn questo modo scoprire informazione nei dati diventa un’attività creativa.\nStrumenti hardware e software saranno forniti da idea.lab. \n\n\n\n\n\n\nISCRIZIONI
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SUMMARY:SAM Teacher Certification
DESCRIPTION:Il workshop di 4 ore è rivolto ai docenti che desiderano ottenere la certificazione SAM Teacher.\nDurante il workshop operativo verranno utilizzati di kit SAM’s Curious Car e SAM’s STEAM kit.\nGrazie a questo corso il docente raggiungerà un buon livello di familiarità con le componenti hardware (blocchetti e sensori) e con il software di programmazione. Sarà anche in grado di proporre attività pratiche in classe con SAM.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDopo un test finale verrà rilasciato l’attestato di partecipazione e buon esito firmato da Joachim Horn CEO e Founder della startup Sam Labs.\n\n\nISCRIZIONI
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SUMMARY:Speedy Branding
DESCRIPTION:Sei un’imprenditrice\, una startupper\, una professionista o una donna che ha voglia di comunicare la sua idea di business?\nGiovedì 8 marzo\, dalle 16.00 alle 20.00\, partecipa al corso gratuito “Speedy Branding” in idealab.va: ti regaleremo una formazione divertente\, facile e immersiva. \nIl corso è incluso tra gli eventi delle settimana Rosa Digitale di cui idea.lab è partner e ha tra i media partner DigiDonna. \nInterverranno la blogger Caterina Stefanazzi di Insegnare Branding\, la coach Simona Michelon di SheMeansBusiness\, gli architetti Alessandra Deligia\, Anna Modica e Michele Marconato di MAAD Lab e il fotografo Valentino Colombo Photography.\nInsieme ti guideranno in un corso di Personal branding\, con performance live per imparare ad allestire il tuo spazio di brand e a fare fotografie impeccabili.\nIn chiusura un laboratorio per mettere in pratica i suggerimenti e realizzare la tua Startup Model Board\, il nuovo strumento di business ideato da Simona Michelon e Caterina Stefanazzi e lanciato in occasione della giornata She Means Business.\nSe sei interessata iscriviti subito\, il corso è gratuito e a numero chiuso. \nISCRIZIONI
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SUMMARY:Panoramica della piattaforma Office 365 Education
DESCRIPTION:Il corso\, tenuto da Giuseppe Guido Rizzo\, Microsoft Learning Cunsultant\, è rivolto ai docenti che desiderano approfondire l’utilizzo di Office 365 in classe. \nIl programma del corso sarà il seguente:\n– Rapporto tra la didattica e l’innovazione;\n– Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento;\n– Guida alla sottoscrizione di Office 365 Education;\n– Panoramica del portale Microsoft Educator Community;\n– Programma di formazione con i Microsoft Learning Consultan;.\n– Panoramica servizi;\n– Strumenti di lettura immersiva in Word;\n– Progettazione presentazioni efficaci in Power Point;\n– Creazione grafici in Microsoft Excel;\n– One Drive for Business\, produzione e condivisione di materiale didattico;\n– Digital Storytelling con Sway. \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Community,Microsoft
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SUMMARY:Imparare giocando\, seconda edizione!
DESCRIPTION:Dopo il tutto esaurito del 17 gennaio\, a grande richiesta abbiamo organizzato una seconda data per il corso “Imparare giocando\, non è mai stato così facile!” \nIl corso tenuto da Giuseppe Guido Rizzo\, Microsoft Learning Consultant\, è rivolto ai docenti che desiderano approfondire l’utilizzo della gamification in classe. \nIl programma del corso è il seguente:\n· Imparare giocando\n· Minecraft: Education Edition\n· Per iniziare\n· Coding\n· Esportazione modelli 3D\n· Creazione modelli personali\n· Controllo da remoto per il lavoro degli alunni\n· Microsoft Educator Portal\n \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Coding,Community,Microsoft,Minecraft
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SUMMARY:Lavorare per EAS nella scuola e nella formazione
DESCRIPTION:Mercoledì 21 febbraio dalle ore 15.00 alle ore 18.00 presso l’Aula Magna dell’ITE Enrico Tosi il professore Piercesare Rivoltella dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano terrà un incontro su come “Lavorare per EAS – Episodi di Apprendimento Situato – nella scuola e nella formazione.”\nÈ un’opportunità importante di formazione dedicata in modo particolare ai docenti delle community di idea.lab – il laboratorio territoriale per l’occupabilità della provincia di Varese – e delle scuole della Rete di idea.lab\, ma comunque aperto a tutti i docenti interessati a questa modalità didattica. \nPer motivi organizzativi\, vi ricordiamo che per partecipare all’evento è necessario registrarsi cliccando sul link qui sotto e compilando il breve form che trovate direttamente online. \nISCRIZIONI
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LOCATION:ITE Tosi\, Viale Stelvio 173\, Busto Arsizio\, Italia
CATEGORIES:Evento
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SUMMARY:La robotica entra in classe!
DESCRIPTION:Il corso\, riservato ai docenti\, ha lo scopo di fonire gli strumenti tecnici e metodologici per creare dei laboratori di robotica educativa in classe. Il docente del corso sarà Emanuele Micheli di Scuola di Robotica. \nIl programma del corso\, della durata di 12 ore\, sarà il seguente: \n– Sensori\, programmazione e didattica con Lego WeDo 2.0 e Scratch \n– Lego Mindstorm EV3: primi passi \n– Lego Mindstorm EV3: Sensori \n– Lego Mindstorm EV3: Data Logging \n– Lego e Makey Makey\, il metodo delle 5 C e delle 5 F \n– Makey Makey: il museo delle piccole cose \n– Bluebot e percorsi didattici \n  \nISCRIZIONI
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CATEGORIES:Coding,Evento,Lego,Robotica
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SUMMARY:#She Means Business in idea.lab
DESCRIPTION:Il 3 febbraio 2018 il nostro laboratorio ospiterá #SheMeansBusiness\, un importante incontro di formazione dedicato alle donne. \n#SheMeansBusiness è un programma presente in più di 15 Paesi tra cui anche l’Italia che mira a supportare le donne che fanno o vorrebbero fare impresa.\nObiettivo: formare 3.500 donne sulle opportunità di Facebook e Instagram. Nel nostro Paese\, #SheMeansBusiness opera in collaborazione con l’associazione no-profit Fondazione Mondo Digitale! \nPer informazioni potete scrivere a info@idealab.va.it \nPROGRAMMA COMPLETO
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SUMMARY:Didattica con la stampa 3D
DESCRIPTION:Un corso base di introduzione alla stampa 3D e alle possibili applicazioni didattiche dedicato agli insegnanti. \n  \nISCRIZIONI
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